Stéfanie Golfier
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Être parent aujourd’hui
Relever le défi d’une éducation bienveillante
Être parent, père/mère, c’est aussi magnifique que cela peut être épuisant.
La parentalité peut se révéler parfois difficile. Avoir besoin de se faire accompagner par un professionnel permet d’éviter de rentrer dans des rapports de force avec nos enfants.
Vous êtes épuisé-e, impuissant-e ou démuni-e face aux comportements, aux crises de votre enfant ?
Vous n’arrivez pas à gérer votre stress, vos émotions, vos peurs, votre anxiété ?
Vous ne savez plus comment apaiser le climat familial ou faire que votre enfant aille mieux ?
L’accompagnement et le soutien parental que je propose va vous permettre d’aider votre enfant, de mieux comprendre quels sont ses besoins en fonction de son âge, de trouver une manière de coopérer et/ou de résoudre les conflits.
Mon accompagnement empathique, intégratif et relationnel est basé sur la théorie de l’attachement, sur les neurosciences affectives*, sur mon expérience professionnelle et mon expérience (Je suis mère d’un adolescent de 14 ans).
L’approche empathique considère que l’enfant a des raisons de faire ce qu’il fait. Il a des besoins physiologiques et relationnels comme chacun de nous. Si l’environnement ne répond pas à un ou plusieurs besoins, l’enfant pourrait avoir des comportements inappropriés, disproportionnés, agressifs… car il n’a pas les mots pour dire ce qu’il vit ou ressent de par son immaturité neuronale et souvent dû au manque d’étayage de l’environnement.
Identifier ses besoins permets d’y répondre plus efficacement, permet de retrouver souvent de la sérénité, de la compréhension sur ce qui se passe, plus d’écoute, plus de respect et permet de trouver des solutions pour l’enfant et le système familial.
Le tout réuni permet plus de tendresse et d’empathie.
* Les travaux en neurosciences mettent en perspective la relation humaine, le rôle du cerveau et sa réponse hormonale sur les corps tant des enfants que celui des adultes.
« […] l’enfant est identique à notre voiture. Lorsqu’il est en crise (en panne de carburant), il a besoin que l’on remplisse son réservoir d’amour. » Isabelle Filliozat « Auteur, Psychothérapeute, Conférencière »
Exemples de situations
- Il-Elle refuse de dormir seul-le,
- Il a des problèmes de sommeil,
- Elle fait des cauchemars,
- Il a des comportements violents sur son-sa petit(e) frère/sœur,
- Elle crie et/ou pleure,
- Il a des difficultés de concentration à l’école,
- Elle est seule dans la cour de récréation ou la maison etc,
- Nous ne sommes pas d’accord sur l’éducation des enfants,
- Je répète sans cesse et je ne suis pas écouté(e),
- C’est toujours pareil le matin, le soir : il(s) se dispute(nt) et il(s) n’écoute(nt) rien,
- Mon enfant a des comportements insupportables, surtout ses colères,
- Elle(s) me fatigue(nt), me « bouffe(nt), je ne sais pas dire non, etc.
